从生活和学习2个角度分析如何备战幼小衔接

■人际关系的变化

儿童入学前与家庭成员的依附关系密切，一举一动都是成人指点；入学以后，儿童每天都要离开家长在学校独立生活，这将进一步促进儿童从依附向开始独立生活转化。他们的交往圈子不再限于家庭内的几个成员。专家提示：培养孩子自己的事情自己做

小学与幼儿园最大的区别就是孩子需要独立做很多事情。比如自己独立收拾学习用品、收拾课桌，随时根据课表准备好需要的书本或用具……如果在学前阶段缺乏这种锻炼，孩子在开学后就有可能手忙脚乱，不但耽误时间，最重要的是会产生紧张情绪，以致影响学习。因为老师是不会因为一两个孩子没有做好准备而推迟正常的教学进程的。良好习惯的培养应体现在方方面面，更应该小中见大，非智力因素的培养往往比提前教给孩子一些知识更重要。

新小学生“学习自理”备战方案

孩子入学后是否愿学？爱学？能学好？可能是家长们最为关心的话题。专家指出对于刚入学的儿童要适度培养，不可一味灌输知识，一些必要的知识储备可以从以下三方面着手：

★教孩子认识拼音字母

拼音是孩子们学习语言、文字不可或缺的工具。学会了拼音就能让孩子自己认读课本中的生字，并从阅读中认识生字。

★教孩子认识一定数量的汉字

现在小学生识字的任务比较重，一年级的孩子要在文章阅读中认读1500个左右的常用字。孩子如果在学前能够认识一定数量的汉字，对他们入学以后的学习是有很大帮助的，也有助于他们尽快适应小学学习生活。

★教孩子学会20以内的加减法

在小学一年级结束时，正常的进度是要学完100以内的加减法。如果孩子在上学之前对数学加减法完全没有接触，那么可想而知，他们一年级的数学学习该是如何“艰苦卓绝”，甚至引起他们的惧怕心理，对之后的学习失去兴趣。教会孩子20以内的加减法是比较合适的。